Конспект проведения совместной деятельности по изготовлению линейного календаря «Апрель» в группе дошкольного возраста 1.

Конспект проведения совместной деятельности по изготовлению линейного календаря «Апрель» в группе дошкольного возраста 1.

Цель:

формирование у детей старшего дошкольного возраста самостоятельности и инициативности средствами технологии « Линейный календарь».

Задачи:

научить правильно применять термины, обозначающие единицы времени: день, неделя, месяц, год;

формировать представления о последовательности дней недели, очередности месяцев, времен года;

формировать умение рассуждать, делать выбор.

Материалы: цветная бумага, фломастеры, простые и цветные карандаши, клей.

Ход деятельности.

-Что такое календарь? (Варианты ответов) Для чего нужен календарь? (Чтобы знать день недели, месяц, время года, сколько дней до праздника, не забыть что - то сделать ….).

-Какие календари вы знаете и видели ? (Перекидные, плакатные, отрывные, настольные, карманные, в группе календарь природы….)

-Чем похожи все календари? (В каждом календаре есть: число, месяц, год, дни недели…).

-Чем отличаются? ( Размером и величиной, цветом, оформлением, назначением….)

- Вы хотите, чтобы в нашей группе был свой групповой календарь, чтобы мы ничего не забыли сделать - подготовиться к какому-нибудь празднику, не пропустили важное событие и т.д.

Предложить детям материалы – белую, голубую , желтую, оранжевую , зеленую бумагу , фломастеры , клей .

-Какое сейчас время года? (Весна) .

-Как вы думаете, какая бумага больше всего подойдет к этому времени года и почему?1 вариант (Зеленая - просыпается, пробуждается природа, появляется первая зеленая травка) 2 вариант (Желтая, потому что больше солнечных дней) 3 другие варианты.

-Какой месяц скоро начнется? (Апрель). Предложить написать название месяца детям, которые уже умеют писать или срисовать название месяца с образца.

-Сколько дней в неделе? Какие это дни? Чем отличаются? (Есть будние дни и выходные) .

Братьев ровно семь.

Вам они известны всем.

Каждую неделю кругом

Ходят братья друг за другом.

Попрощается последний -

Появляется передний.

Предложить подумать, как можно отметить на календаре будние или рабочие дни, когда мы ходим в детский сад, а родители на работу? (Решили нарисовать будильник, потому что он всех будит в рабочие дни). Дети отметили, что в некоторых семьях будильник в телефоне, есть семьи, где заводят будильник в телевизоре или часы - будильник, поэтому можно изобразить в календаре разные будильники.

-Как можно отметить в календаре выходные дни? (Выбрали вариант воздушные шарики и сердечки, потому что воздушные шары и выходные дни все любят).

-Кто знает, с какого дня недели начинается апрель? Если дети не знают ответ на вопрос, то - как узнать с какого дня недели начинается апрель? (Посмотреть в интернете, посмотреть в другом календаре…)

Предложить детям нарисовать различные будильники в будние дни, шарики в субботу и сердечки в воскресение на весь апрель.

Под каждым днем недели предложить написать числа месяца. (Младшей подгруппе числа первого десятка, старшей подгруппе числа второго и третьего десятка).

-Какие праздники у нас будут в апреле? (Варианты ответов - день смеха, день космонавтики, день Земли, дни рождения….)

Помочь детям вспомнить праздник апреля с помощью стихов и загадок.

Праздник довольно забавный есть весной,

Все говорят друг другу «Никому не верю»,

Ходят сами с белою спиной.

И все это творится …(Первого апреля).

-Как можно отметить на календаре День смеха, шуток и юмора? (Клоун, веселый смайлик, смеющийся человек….).

На космической ракете

Под названием «Восток»

Полетел он первым в космос,

Все преграды превозмог.

(Юрий Гагарин).

-Какого числа мы празднуем День космонавтики? (12 апреля) Почему? Как его можно выделить в календаре? (Ракета, звезды, скафандр…).

Эта планета нам дорога,

Это наш дом:

В нём леса и моря,

Горы, равнины, озера и реки

Вы берегите на нашей планете.

(Планета Земля).

-Когда мы отмечаем день Земли? (22 апреля).

-Как отметить этот праздник в нашем календаре? (Варианты ответов)

-У кого в апреле будет День рождения? Предложить именинникам выделить в календаре свой День рождения.

-У нас осталась последняя четвертая полоска пустая, как вы думаете, что можно в ней отметить? (Кружки в ДОУ, что больше всего понравилось в этот день, свое настроение в этот день, отметить погоду….).

-Где мы в группе можем разместить наш календарь?

Я на стеночке вишу,

Все я даты покажу!

-Ребята, вам понравился наш календарь? Что понравилось в календаре больше всего? Какие задания вызывали у вас трудности?